保護海洋、關懷海洋不是只有淨灘，「寫詩」也可以表達對海的關懷！為深化海洋教育理念，南市教育局辦理「海洋詩創作」徵選，以「永續海洋」內涵為創作主題，比賽分為國小中年級組、國小高年級組及國中組，全市報名踴躍，共761件作品參賽，選出42件優秀作品，充分展現南市學生對海洋的關懷與守護，徵選結果公告於教育局網站。
 
市長黃偉哲表示，臺南市海岸線綿延68公里，北起八掌溪，南至二仁溪，涵蓋北門、將軍、七股、安南、安平與南區等行政區，各自孕育出源遠流長的海洋文化底蘊。期勉所有參賽學生，相信不管得獎與否，在創作海洋詩的過程中，都能夠豐富自己看待海洋的視野，也將更懂得珍惜資源，進而成為擁有守護海洋使命的公民。
 
教育局長鄭新輝局長表示，「海洋詩創作」徵選活動以「永續海洋」作為主軸，涵蓋十二年國教課綱海洋教育議題「海洋資源與永續」內涵，以及聯合國永續發展目標(SDGs)「水下生命」的內涵，反思人與海洋之間的關係。這次送件的題目很多元，有的學生從餐桌上、透明標本、大海中等四個不同的角度來描寫魚類，表達嚮往海洋的自由；有的學生以海化石來見證海洋歷史。透過創作，得以強化學生永續海洋知能，提升學生海洋素養。

獲得國中組第一名的六甲國中學生何采穎，以紅珊瑚別名「火樹」為主題，詩的內容藉由描述已存在於臺灣海域多年，卻在近年逐漸褪色的紅珊瑚，點出工業發展產生的二氧化碳、工業污染與家庭廢水問題，以及延伸的全球暖化海洋升溫造成珊瑚白化現象，導引出紅珊瑚能否永續點綴海洋，需要所有人共同踏上復育的道路，才得以讓「火樹」繼續替海洋寫下更艷麗的篇章。
 
獲得國小組第一名東區崇學國小學生黃柏彰以「海豚的悲歌」為主題，藉由自身經歷想替海豚發聲，人類把海豚關在圈養的水池中，強迫牠們表演，不但海豚們不開心，也會危害到海洋的生態；更藉此希望大家要減少使用塑膠用品，還給海洋生物乾淨的生存環境，希望象徵生態浩劫的「海豚悲歌」有一天能找到休止符，不要再繼續播放。
 
教育局表示，本次各校送件踴躍，徵選活動已揭曉結果，國中、國小都各有1名第一、2名第二、3名第三及若干佳作，共選出42件優秀作品，另將從中擇10件優秀作品參加全國海洋詩徵選。國中組獲第一名的是六甲國中何采穎；第二名為後甲國中蔡卓芸、仁德國中林悅；第三名為鹽行國中杜妼穎、後甲國中許又晨、中山國中高小愛。國小高年級組獲第一名的是東區崇學國小黃柏彰；第二名為新營區新營國小林采萲、東區崇明國小孫訢華；第三名為新化區正新國小沈鋐翊、仁德區依仁國小曾國豪、中西區永福國小徐翊晉。國小中年級組獲第一名的是後壁區永安國小黃芃媗；第二名為南區日新國小陳宥榮、後壁區菁寮國小殷晨翔；第三名為七股區三股國小邱鈶媗、永康區三村國小翁思慧、北區大港國小鄭多雅。