南臺科大教育部的「文化底蘊的在地創生與傳播─府城VS月津」USR計畫團隊，從109年第二期起將「府城五條港」珍貴文化，以世界遺產公約的5Cs(強化資產可信度、資產維護、相關能力培養、促使大眾瞭解與支持、社區)標準，結合該校各類課程導入5Cs作育人才，經營場域建置神農街街區博物館。適逢4月18日「世界遺產日」，此紀念日主要是在增強對世界重要文化古蹟和遺址的認識，以及提倡保存世界文化的重要性，加諸近年來世界各國皆在透過數字科技，還原逝去遺產之貌，因此計畫團隊從去年開始加入慶祝世界遺產日行列，並定調以團隊研發的數位媒體科技成果，作為世界遺產日的活動主軸。
 
繼去年南臺科大以AR技術，讓民眾深入瞭解五條港特殊的港道貿易文化，推出「港井出發吧!：小井兒尋寶之旅AR遊戲」，今年2024世界遺產日該校主打MR技術，以「港井出發吧!2：尋街歷巷MR體驗遊戲」讓民眾體驗。該遊戲不同以往的是，體驗遊戲主要場地就是神農街南方的北勢港(南勢港)遺址位置，體驗的民眾透過MR技術，在穿越時空的光束引導下，瞬間港道遺址的路面就變成水道，不一會兒港道遠方出現載貨竹筏慢慢划入眼前，貨物就被堆砌於港道訂貨商家的倉庫碼頭前的岸邊。再將手機鏡頭移動到神農街51號的側牆，該牆突然出現大洞，看見牆內工人正忙著把剛剛置放在倉庫前的貨物，一一的搬進倉庫堆放。至於這些碼頭工人平日如何搬貨，可往前走到71號的後牆，就會有碼頭工人搬貨物遊戲可以體驗，並可認識當時經常搬運的貨物。體驗的民眾透過MR技術在手機裡模擬清代港道貨運的情景，才恍然明白清朝時期每家商店可是真正靠舢舨船或竹筏來運貨，對於計劃團隊用心研發彰顯五條港郊商經貿文化，讚譽有加。
 
南臺科大文化底蘊計畫主持人蕭百芳老師表示，五條港場域數位科技開發，主要是由數媒設計課群的「人才培育室」課程執行。而此次MR的研發經多樂系謝承勳老師帶領李穎豪、許秉翔、蕭采宸、李品潔等九位同學開發而成。謝老師從109年AR技術開始，每年皆在前一年的經驗與技術的堆疊下不斷精進，直到今年嘗試以MR技術讓實際港道遺址轉化成有水的港道，以及重現竹筏在港道行走運送貨物模樣，一路艱辛研發終於完成今日能呼應世界遺產日的增強對重要文化古蹟和遺址的認識成就，也說明南臺科大對於社會實踐的努力與堅持，才能展現在對五條港文化的保存與貢獻。